广告教学设半岛综合体育计

发布时间：2024-02-06 丨 浏览次数：

　　半岛综合体育作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的广告教学设计，希望能够帮助到大家。

　　本专业培养适应社会主义市场经济体制需要的德、智、体、美、劳全面开展的，掌握广告设计与制作的根本理论与技能，适应媒体广告设计与制作、广告经营管理、广告筹划创意工作岗位的高级技能型人才。学生毕业后能够胜任广告公司、设计公司、网络公司、公关公司、新闻广告部门、影视制作公司的广告设计、制作、筹划和管理工作;企业企划部、对外宣传部、信息部的广告设计、制作、筹划和管理工作。

　　掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。

　　掌握艺术设计原理、广告筹划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。

　　掌握计算机应用根底知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。20xx

　　(1)具有热爱秘书工作、埋头苦干、实事求是、严格按照领导意图办事、认真保密的政治素质。

　　(2)具有运用扎实理论根底、过硬的专业技能，准确高效完成任务的整体素质。

　　(一) 课程结构比例(见附表1.广告设计与制作专业课程结构比例表) 2 / 35

　　实践教学建立“课内实训方案化，专业实习社会化、第二课堂多层次〞的实践教学体系。

　　(1)课内实训强调以教学内容为依托，以编写设计训练方案为手段，倡导以学生为主体的启发式教学，编写设计训练教材。

　　(2)专业实习注重社会实践，组织学生参观、考察，参加企事业单位实习，请专家做报告。本方案教学实习从第二学期开始，每学期都安排一次，具体内容包括专业认识实习、社会实习、社会调查、毕业成果展览、毕业模拟实习、毕业社会实习、相关专业班级联谊活动半岛综合体育，建立校外实习基地。

　　(3)利用学生课余时间开展多层次第二课堂专业技能竞赛和考核活动。即一年开展专业根底表达、书法、设计大赛等竞赛活动;二年级开展设计表达、课外习作、计算机设计软件应用根本能力训练和考核;三年级参加广告设计师职业资格认证、相关设计软件认证鉴定考试，使学生加强实践动手能力，增强专业的社会适应性，实现双证毕业。(见附表4.广告设计与制作实践教学一览表)

　　专业理论课如设计概论、广告筹划课程半岛综合体育，采取笔试方法进行考核，考核方式是考查，记分方法是优、良、中、及格和不及格五个等级半岛综合体育。

　　绘画根底半岛综合体育、设计根底、广告摄影、商业绘画是学科根底必修课中的以专业设计根底为主的实践性较强的课程，重视平时技能训练，平时表现中作业完成情况以及学习态度等方面进行综合评定，成绩占50%，其余50%是在本学期所有作业中选出几次较有代表性的作业进行专业水平评定，以上两次成绩评定综合后计算出期末的总成绩，成绩按百分制计算半岛综合体育。

　　平面设计、计算机辅助设计、影视广告设计、网页设计是专业方向必修课，是应用专业根底知识和技能、专业设计理论为指导的专业设计课程，重视专业技能应用和个性创造，考核方式是考试，考核方法与学科根底必修课课程(设计概论、广告筹划除外)相同。

　　本专业要求获得大专学历证书的同时，还必须获得：国家高等学校英语应用能力考试B级以上证书(包括B级);.取得国家高等学校计算机等级考试(国家二级)或取得计算机设计软件相关认证证书;设计师职业资格认证证书。

　　1． 使学生了解和掌握图形图像处理软件corelDRAW,Photoshop工具的根本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才效劳。

　　2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下根底，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。掌握corelDRAW,Photoshop不同版本设计应用。

　　通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此根底上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 本课程教学应在知识和能力方面到达下述目标： 1．知识方面

　　练习作业：Mp3播放器的临摹/试练习情况要求学员尝试设计简单的mp3界面或是按

　　注意:侧重点的不同,关于影楼调色等可按学员情况讲解,主要目的还是要以为商业平面广告为主

　　第十三课次：Photoshop文本工具/字符面板讲解/排版设计要点以及考前须知

　　[实战临摹训练] 希望通过临摹作品来提升对设计的理解 学生临摹时 老师充当其助手 协助学生

　　有可能学生对前面工具有所忘记无法完成或者过长时间的完成 理论课安排一节 到此ps根底课程结束

　　第十六课次：Photoshop名片设计 印刷知识 以及名片设计要点 简单介绍企业识别系统 为后面vis设计做

　　第十七课次：Photoshop设计户外广告〔喷会/写真、喷绘丝印横幅广告的区别/制作及考前须知〕

　　广告实战测试 老师只作为学生助手角色 例如：引导学生设计；怎么找到适宜当前广告的素材以及素材关键字 适当时机扮演客户

　　第二十六课次: Photoshop课程结束 教师需为学员做总结 保证每个学员都能掌握ps设计技巧

　　CorelDRAW 12 根底局部[结合ps软件讲解，学员容易接受也可以复习ps]

　　第一课次：CorelDRAW根本操作〔CorelDRAW简介 工作界面 工具箱 菜单栏

　　练习作业：百货商场吊旗字体设计 让学生尝试临摹修改一些作品的字体设计效果

　　第九课次：CorelDRAW临摹作品技巧以及设计思想怎么转变“拿来主义〞

　　第十二课次：CorelDRAW设计作业：新世纪装潢设计公司户外喷绘促销广告

　　第十三课次：CorelDRAW设计作业：超市促销写真 无公害蔬菜 绿色蔬菜广告

　　第十四课次：CorelDRAW印刷考前须知 渐变技巧以及遇到CorelDRAW变色的处理